Trabajar Con La Comunidad

No podemos trabajar en una comunidad marginal sino actuamos y dialogamos con las fuerzas vivas que dominan en ese lugar.
No se trata de dar un contenido sino cómo las personas subjetivan ese contenido,  cómo son capaces de producir sentidos subjetivos, que el contenido no sea sólo un sistema de significados que es, realmente, estéril en relación a la vida. Piensen en el amor, todas las configuraciones subjetivas operan como el amor.  El amor es casi un delirio porque nos ocupa la imaginación, nos desdobla en proyectos, estamos metidos de cuerpo y alma pensando, pensando cosas, haciendo cosas, superando en algunas cosas para tener otro nivel de diálogo con la pareja; y eso es la verdadera motivación humana.
Desgraciadamente la Academia está muy lejos de ser la principal motivación de los jóvenes estudiantes hoy. 

Patrones para Completar Figuras

La condición humana es evidentemente cualitativa, multidisciplinaria, subjetiva, recursiva, quiere decir con fuerte capacidad de agencia, y permanentemente procesual.
Una teoría es un desarrollo conceptual que viene de una confusión de factores que provienen y van hacia un contexto sociocultural. 

Siempre es una construcción de conocimiento que proviene de un contexto psicosociocultural. Se supone viene de una necesidad social por lo tanto es construida por una comunidad. 

La finalidad es la de solucionar o seguir desarrollando conceptos, construir conocimiento para conseguir el bienestar temporal correspondiente a la necesidad contextual o histórico contextual. El bienestar necesariamente es temporal porque también corresponde a una realidad socio-histórica en constante transformación. 

Cuando se busca una estabilidad permanente por lo general lo que se obtiene es una situación forzada que va en contra del crecimiento social.
La idea es que el conocimiento que generemos pueda servir recursivamente tanto a nivel científico como a nivel humano perceptivo. No se trata de crear un conocimiento vacío y olvidable sino uno que ayude al crecimiento subjetivo dándole más herramientas a la persona para seguir completando [para completar el conocimiento de la misma manera cómo buscar patrones para completar figuras].